關注競網集團公眾號
獲取(qu)更多營銷(xiao)干貨資(zi)源(yuan)
湖南競網數字科技集團有限公司
產教融合、校企合作三年規劃(2023-2025)
一、發展基(ji)礎
湖南競網數字科(ke)技集團有(you)限公司(以下簡(jian)稱“競(jing)網”)是(shi)一家以(yi)“營銷賦能、品牌加速、產業(ye)升級”三大(da)核心業(ye)務體系為主的互聯網綜(zong)合服(fu)務提供商,集團以(yi)驅動企業(ye)增長為核心, 致力于服(fu)務實體經濟與促進區域(yu)產業(ye)高(gao)質(zhi)量發展,旗下擁有(you)湖南(nan)競(jing)網智(zhi)贏網絡技(ji)術有(you)限(xian)公(gong)(gong)司、湖南(nan)謙(qian)益吉互聯網產業(ye)發展有(you)限(xian)公(gong)(gong)司、湖南(nan)百競(jing)投資(zi)(zi)管理有(you)限(xian)公(gong)(gong)司等(deng)全資(zi)(zi)或控股子(zi)公(gong)(gong)司。全省(sheng)服(fu)務團隊近1000人(ren),服務網絡(luo)覆(fu)蓋14個(ge)城市、服(fu)務(wu)企(qi)業超(chao)10萬家。
隨著人才引進及創(chuang)新投(tou)入的不(bu)斷(duan)加強,競網數字化服務能力得以持續提(ti)升,榮獲“國家中小(xiao)企(qi)業(ye)公共服務(wu)示范平臺(tai)”、“中國互聯網企(qi)業(ye)100強”、“全(quan)國電子信(xin)息行業創新企業”等一系列榮譽。競(jing)網積極(ji)響應國家(jia)人才(cai)發展戰略和國務院辦公(gong)廳《關于深化產(chan)教(jiao)(jiao)融合(he)的(de)若干意見》,與湖南工(gong)業大學(xue)、湖南商務(wu)職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院、長沙民(min)政職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院,益(yi)陽職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院等(deng)院校(xiao)(xiao)開展(zhan)了(le)不同(tong)形式的(de)校(xiao)(xiao)企合(he)作(zuo);參與湖南現代商務(wu)職(zhi)教(jiao)(jiao)集團,湖南農(nong)村電(dian)商產(chan)教(jiao)(jiao)聯(lian)盟建設;開展(zhan)現代學(xue)徒制試點、接收大中專學(xue)生實(shi)習(xi),同(tong)時開展(zhan)技(ji)能培(pei)訓、共建訂單班(ban)以及融合(he)實(shi)訓基地等(deng)一系列卓有(you)成效(xiao)的(de)校(xiao)(xiao)企結合(he)與產(chan)教(jiao)(jiao)融合(he)工(gong)作(zuo)。2022年(nian)12月,競網入選湖(hu)南省第三批建設培育的產(chan)教融(rong)合(he)(he)型(xing)企業(ye),納入湖(hu)南省產(chan)教融(rong)合(he)(he)型(xing)企業(ye)儲備庫。為(wei)了能夠統籌有效開展產(chan)教融(rong)合(he)(he)工作,公司組織專(zhuan)職(zhi)團隊,投入大量資(zi)源在產(chan)教融(rong)合(he)(he)項目上(shang),不斷探(tan)索對(dui)人才的培養以及產(chan)業(ye)和(he)專(zhuan)業(ye)的深度(du)融(rong)合(he)(he)。
二、指(zhi)導思想
2022年9月1日,湖南省人民政府辦公廳發布《關于深化(hua)產教(jiao)融合的實施意見》,總體要求(qiu)“堅持以習近(jin)平新(xin)時代中國特色社(she)會主義思想為指(zhi)導,全(quan)面貫徹黨的十九(jiu)大和十九(jiu)屆二(er)、三中全(quan)會精(jing)神(shen),緊(jin)緊(jin)圍繞統籌推(tui)(tui)進(jin)‘五位一體(ti)’總體(ti)布(bu)局和協(xie)(xie)(xie)調(diao)推(tui)(tui)進(jin)‘四個全面’戰略(lve)布(bu)局,按照統籌協(xie)(xie)(xie)調(diao)、共同推(tui)(tui)進(jin),因(yin)地制(zhi)宜、優(you)化結構,校企(qi)協(xie)(xie)(xie)同、合(he)作育人原則,不斷(duan)深化產教融(rong)合(he),到2025年基本形(xing)成區(qu)域產業和教(jiao)育共生(sheng)共榮發(fa)展格局。”
三、規劃(hua)目(mu)標
1、面向社會開展技術(shu)技能(neng)培(pei)訓服務,培(pei)訓預計達到5000人次(ci)。
2、依托“小競同(tong)學(xue)會”學(xue)習平(ping)臺,積極開(kai)展(zhan)校企合作,對接產業(ye)(ye)需求,深化人才(cai)培養(yang)模式改革,致力于產業(ye)(ye)互聯網(wang)轉型升級與職業(ye)(ye)教育高質量發展(zhan)。
3、接(jie)收省內外各(ge)職業院校、高等學(xue)校學(xue)生來競網(wang)開展實(shi)習實(shi)訓活動,實(shi)習實(shi)訓預計達到(dao)100人以(yi)上(shang)。
四(si)、重(zhong)點任務
未來(lai)三年,競網將圍繞以下三點開展(zhan)產教融合落地工作(zuo):
1、建設數(shu)字商(shang)務產業(ye)學院,強化項目配套服務保障。
產業學(xue)院引進“競(jing)中(zhong)心”專業基(ji)地管理團隊,結合(he)產(chan)(chan)業,依托學生創(chuang)新創(chuang)業項(xiang)目(mu),推進(jin)創(chuang)業項(xiang)目(mu)孵化、實(shi)戰導師陪(pei)跑、投(tou)融(rong)(rong)資服務等一系列(lie)的項(xiang)目(mu)培育配套服務,開展各類(lei)實(shi)戰項(xiang)目(mu),推進(jin)產(chan)(chan)教融(rong)(rong)合(he),培育高質量人才;
開展直播電(dian)商項(xiang)目(mu):建立企業導師+學校老師+學員的(de)培育模(mo)式,基于競網服務的(de)產(chan)業供(gong)應(ying)鏈,開設常態化開播的(de)直播間,并圍繞開播的(de)產(chan)品,組織進(jin)行新媒體運營+短視頻的(de)實戰活(huo)動,完成(cheng)年度銷(xiao)售任務(wu);
開展新(xin)媒(mei)體(ti)內容運營項目:常態化(hua)發布口(kou)碑傳(chuan)播任務(wu)(wu)、營銷(xiao)類短視頻制作(zuo)與推(tui)廣任務(wu)(wu),組織校內同(tong)學參與實施,提升新(xin)媒(mei)體(ti)內容創作(zuo)與傳(chuan)播能(neng)力;
開展“大(da)學(xue)生公(gong)益助農活動”項目(mu):發(fa)布結合產業(ye)產品的實戰任(ren)務包括:傳播類(lei)(lei)(校園達人),銷(xiao)售(shou)類(lei)(lei)(產品銷(xiao)售(shou)),創意類(lei)(lei)(內容創作),并(bing)針對三類(lei)(lei)任(ren)務,設(she)置對應的評優機制。
2、共建網絡營(ying)銷與直播專業(ye),持續培育產(chan)業(ye)高質量(liang)營(ying)銷人才。
依托競網網絡營(ying)(ying)(ying)銷(xiao)實戰經驗,建設湖南商(shang)務職業(ye)技(ji)術學院數(shu)字商(shang)務產(chan)業(ye)學院的標桿(gan)案(an)例,與(yu)電(dian)(dian)商(shang)學院共建網絡營(ying)(ying)(ying)銷(xiao)與(yu)直播(bo)專業(ye),開(kai)發對(dui)應(ying)課(ke)程,建設搜(sou)索引擎營(ying)(ying)(ying)銷(xiao)、新媒體(ti)運營(ying)(ying)(ying)、短視頻內容營(ying)(ying)(ying)銷(xiao)、直播(bo)電(dian)(dian)商(shang)等專業(ye)課(ke)程,共同(tong)設計人才(cai)培養方案(an),對(dui)接產(chan)業(ye)鏈,開(kai)設符合產(chan)業(ye)人才(cai)需求的多種形式(shi)的合作(zuo);
落地高質量人才(cai)成(cheng)長地圖,圍繞實(shi)際崗位,開(kai)展(zhan)崗位能力評(ping)測、三大階段(學知(zhi)識、打基礎、強技能),15級(學分(fen)經(jing)驗(yan)累積(ji)制(zhi))的(de)人才培養方案,培育新媒體運營(ying),短視頻內容營(ying)銷(xiao)、直播電商、搜索(suo)引擎營(ying)銷(xiao)領域的(de)核心關鍵崗位人才,實現高質量就業。
3、圍繞產業需求(qiu)開展課題研(yan)究,促(cu)進科技成果轉化。
競網在服(fu)(fu)務(wu)產(chan)業(ye)(ye)發展過程中(zhong),構建了公共品牌(pai)塑造(zao)服(fu)(fu)務(wu)、電商(shang)(shang)供應鏈(lian)生態服(fu)(fu)務(wu)、運營基(ji)地服(fu)(fu)務(wu)、產(chan)業(ye)(ye)生態服(fu)(fu)務(wu)等四大(da)服(fu)(fu)務(wu)內(nei)容,結合(he)湖南商(shang)(shang)務(wu)職院(yuan)在電子(zi)商(shang)(shang)務(wu)、數字商(shang)(shang)務(wu)等方(fang)面的專業(ye)(ye)能力及高度(du),開展針對“區域特色農產(chan)品(pin)電商化”等專(zhuan)題課(ke)題,結合產(chan)業現實需求,研究(jiu)方(fang)法論(lun),形成具體的解決(jue)方(fang)案(an);
方(fang)法(fa)論成果實現后,課題組(zu)成員轉化為(wei)專家組(zu),承接(jie)區域公共品牌(pai)的顧問與咨詢(xun)服務,課題成果內容(rong),轉化為(wei)課件及(ji)課程(cheng)體(ti)系,對內輻射同(tong)事(shi)、在校學(xue)生,對外開展(zhan)商業(ye)(ye)培訓,提升行業(ye)(ye)從業(ye)(ye)者能力水平(ping)。
五、保障措施
1、加強組織協調。建(jian)立產(chan)教(jiao)(jiao)融合協調落實(shi)機制(zhi)。由(you)競網產(chan)業(ye)(ye)(ye)研究(jiu)院具體(ti)負(fu)責,協調相關(guan)部(bu)門(men)、各企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)單位(wei)(wei)、合作(zuo)院校統籌(chou)推進(jin)建(jian)設(she)產(chan)教(jiao)(jiao)融合型(xing)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)建(jian)設(she)的各項工(gong)作(zuo)開(kai)展落實(shi)。定(ding)期研究(jiu)制(zhi)定(ding)產(chan)教(jiao)(jiao)融合型(xing)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)建(jian)設(she)發展中長期規(gui)劃和年度(du)工(gong)作(zuo)計劃,統籌(chou)解決產(chan)教(jiao)(jiao)融合型(xing)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)建(jian)設(she)過程(cheng)中遇到(dao)的重大(da)問題。及時向領導(dao)和上級部(bu)門(men)反映產(chan)教(jiao)(jiao)融合型(xing)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)建(jian)設(she)工(gong)作(zuo)推進(jin)情況。各有(you)關(guan)部(bu)門(men)和單位(wei)(wei)負(fu)責有(you)關(guan)工(gong)作(zuo)的組織落實(shi)。
2、加強競(jing)網生態建設。將(jiang)各(ge)單位(wei)整合的業(ye)務(wu)及生態資源,相(xiang)互支撐(cheng),推進(jin)產(chan)教(jiao)融(rong)合型(xing)企業(ye)建設工作有效落(luo)地。
3、深化“雙機制”體系(xi)建(jian)(jian)設。根據產教融(rong)合(he)項目人(ren)(ren)(ren)才(cai)發展戰(zhan)略定(ding)位,建(jian)(jian)立內部講師培養體系(xi),強化產業互聯(lian)網行業專家團梯隊建(jian)(jian)設和人(ren)(ren)(ren)才(cai)儲(chu)備,為技能提升培訓學生(sheng)實(shi)習實(shi)訓提供師資(zi)保(bao)障。同(tong)時,完善產教融(rong)合(he)型企(qi)業建(jian)(jian)設的人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養體系(xi)。對接競網、生(sheng)態企(qi)業、企(qi)業客戶(hu)的具體業務需求,加強人(ren)(ren)(ren)才(cai)梯隊建(jian)(jian)設和人(ren)(ren)(ren)才(cai)輸出。
4、推(tui)進(jin)試(shi)點基地(di)建設。競網和湖南百創聯合打造“短視(shi)頻+直播帶貨(huo)+培訓”一體(ti)化專業(ye)新媒(mei)體(ti)直播基地——競中(zhong)心視頻基地(di),探(tan)索產教融合、校企合作(zuo),共建共贏共享(xiang)合作(zuo)機制,實現(xian)資源的有機結(jie)合和優化配(pei)置,為直播產業和區域經濟發展做出貢獻。
湖南競網數字科技集團有限公(gong)司
2023年3月1日
掃碼獲取更多
營銷干貨資源